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导语：近年来，儿童性教育问题日益突出，引起了许多人的关注。悲剧越来越多地发生，社会的复
王女士4岁的儿子上幼儿园，给她添了不少麻烦。在学校里，孩子们不听老师的话，按自己的方式做事。当老师让孩子按性别上厕所时，儿子总是跑进女厕所。老师把孩子拖回来，让他去男洗手间，孩子不肯走。
到了课间休息时间，老师让孩子们排队喝水，男女生排成一排，孩子们跑到女队。老师问孩子为什么要这么做。那孩子说他是个女孩。为什么他不能站在女孩的队伍里？我控制不了他，所以老师把整件事都告诉了家长。
王女士的头也很大，当她问儿子时，儿子说他是个女孩，但她被困在男人的身体里。王女士十分担心便带孩子去医院检查，根据医生的诊断，孩子对性别认知有障碍，小孩对自己的性别产生反感，检查结果让王女士痛不欲生。
像王女士这样经历的人有很多，生活中有很多对性别认知障碍的例子，他们分不清自己的性别，甚至憎恨自己的性别。他们想当女孩，认为女孩的生活是最幸福的。但是社会不能接受这样的孩子，让他们承受巨大的心理压力。
父母应该反思自己的行为是否有偏见，是否喜欢把男孩打扮成女孩。家长的引导会对孩子产生深远的影响。当我们给男孩们穿上漂亮女人的衣服，说一些赞美的话时，孩子们认为这是每天打扮自己的正确方式，希望像女孩一样生活。当父母想忏悔的时候，他们发现孩子已经上瘾了。
3至6岁的儿童正处于性别意识发展的敏感期，他们开始对男性和女性产生强烈的好奇心。
家长要加强引导，让孩子了解自己的真实性别，愿意接受自己。当孩子有错误观念时，及时纠正，避免性别认知障碍，大多数孩子都能正确认识自己的性别。家长要循序渐进地引导孩子，不要急于求成，努力让孩子在一天之内改变。
教你的孩子生活的规则，让他知道他是男孩还是女孩，当他去洗手间的时候，他应该去男厕所，反之亦然。通过现实生活中的例子，让孩子学会接
孩子们需要知道自己性别的好处，在教育女孩时，不要总是束缚她，告诉女孩要安静和听话。这会让女孩感到抵触，认为女孩太不自由了，开始向往男孩的生活，逐渐产生性别认知障碍。
父母应该让他们的孩子意识到做男孩或女孩的好
互联网对性别认同障碍的发展起到了重要作用，许多孩子不知道自己的性别在网上形成了一个小圈子，相互分享自己的经历，他们甚至告诉人们如何使用要变成不同的性别，这可能对孩子的健康有害，并影响他们的预期寿命。所有这一切，父母都被蒙在鼓里。
性教育的目的不是简单地向孩子传播性知识，而是帮助孩子树立正确的积极价值观，让孩子懂得选择，懂得权衡利弊。因此，改变父母对自己的负面态度是教育孩子的第一步。孩子的成长过程是转瞬即逝的，不可能再来一次，所以家长要抓住机会，不要错过孩子的教育。
总结：父母应该关心他们孩子的生活，及时发现异常现象。当孩
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